Des boites et des billes qui apprennent à jouer.

Un atelier en deux parties : une première qui s’intéresse à la mise en évidence des règles du jeu de Nim et de la stratégie gagnante qu’il existe et une deuxième partie qui initie les élèves à la notion de ”machine qui apprend”. C’est à l’aide de boîtes et de billes colorées que cette deuxième activité est menée : de quoi lancer la discussion sur l’IA et démystifier tout ce qu’on peut imaginer. Une très bonne introduction
à différentes activités algorithmiques et de programmation avec scratch mais qui s’adresse essentiellement à des élèves d’un niveau 4e minimum (voir le site référencé.)


Voir en ligne : https://www.pedagogie.ac-nice. fr/m...

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